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Việt

soziale
Khoa học hành vi	Thuật ngữ-Giáo dục đại học-Đức Anh Pháp Việt
xã hội	Thuật ngữ-Giáo dục đại học-Đức Anh Pháp Việt

Anh

soziale
social behavioural studies	Thuật ngữ-Giáo dục đại học-Đức Anh Pháp Việt

Đức

soziale
soziale	Metzler Lexikon Philosophie Thuật ngữ-Giáo dục đại học-Đức Anh Pháp Việt
Kognition	Metzler Lexikon Philosophie
Verhaltenswissenschaft	Thuật ngữ-Giáo dục đại học-Đức Anh Pháp Việt

Pháp

soziale
Sciences du comportement	Thuật ngữ-Giáo dục đại học-Đức Anh Pháp Việt
social	Thuật ngữ-Giáo dục đại học-Đức Anh Pháp Việt

Chuyên ngành CN Sinh Học (nnt)
Kompendium Sicherer Umgang mit biologischen Agenzien der Internationalen Vereinigung für soziale Sicherheit (IVSS) mit Sicherheitsmaßnahmen für den Umgang mit biologischen Arbeitsstoffen in Laboren und im Betrieb,	Sách học về xử lý an toàn với các tác nhân sinh học của các Hiệp hội quốc tế về an toàn xã hội (IVSS) với các biện pháp an toàn cho việc xử lý các tác nhân sinh học trong phòng thí nghiệm và nhà máy,
Chuyên ngành KT ô tô & xe máy (nnt)
Zudem spielen die Organisationsstruktur des Betriebes und das soziale Umfeld eine Rolle.	Ngoài ra, cơ cấu tổ chức của doanh nghiệp và môi trường xã hội cũng đóng một vai trò nhất định.

Thuật ngữ-Giáo dục đại học-Đức Anh Pháp Việt

Verhaltenswissenschaft,soziale

[DE] Verhaltenswissenschaft, soziale

[EN] social behavioural studies

[FR] Sciences du comportement, social

[VI] Khoa học hành vi, xã hội

Metzler Lexikon Philosophie

Kognition,soziale

Bei der Bestimmung der s.n K. ist davon auszugehen, dass das Wissen über physikalischdingliche Zusammenhänge mit Hilfe anderer Kategorien bzw. Prinzipien strukturiert wird als das Wissen über soziale Zusammenhänge. Als spezifisch für die s. K. erweist sich die Fähigkeit der Person, ihre Handlungen, Gedanken und Perspektiven intentional zu koordinieren. D.h. Personen reagieren nicht bloß aufeinander, sondern sie handeln dabei bewusst, mit einer zielgerichteten und wechselseitigen Intention. Diese intentionale Koordination ermöglicht reziproken Austausch und Kommunikationsformen, wie sie für den Bezug mit der unbelebten Natur nicht zu unterstellen sind. Die Wechselseitigkeit von Verhalten und Kommunikation unterscheidet soziale von rein physischen Vorgängen und produziert eine spezielle Art von sozialem Verständnis, das sich in sozial-relationalen (z.B. Freundschaft, Rivalität), sozial-regulativen (z.B. Gerechtigkeit, Konvention) und extra-personalen (z.B. andere Personen, Institutionen) Verstehenskonzepten realisiert. Dabei entwickelt sich ein Verständnis für unterschiedliche Interaktionstypen wie Transaktion, Regulation und Kommunikation. Das Verständnis sozialer Beziehungen und Regulierungen bedingt ein Erkennen und Anerkennen der sozialen Reziprozität: In diesem Rahmen bezieht sich soziale Interaktion auf den Austausch, in dessen Verlauf Personen ihre Handlungen intentional koordinieren, dabei miteinander in Kommunikation treten und eine gemeinsame Beziehung aufrechterhalten. Die Reziprozität erlaubt eine Synchronisierung von Interaktionen und die Erfahrung einer gemeinsamen Beziehung. Dementsprechend beinhaltet die s. K. (a) einen konzeptuellen oder organisierenden Aspekt des sozialen Wissens, der den Menschen befähigt, die soziale Realität zu kategorisieren, zu interpretieren und zu ordnen, und (b) einen kommunikativen Aspekt, der den Mechanismus für das gemeinsame Erleben von Vorstellungen und Perspektiven zwischen Personen abgibt. Die s. K. befähigt das Individuum dazu, einerseits soziale Information zu empfangen und zu erzeugen und andererseits an sozialen Erfahrungen teilzunehmen.

PP

LIT:

W. Damon: Zur Entwicklung der sozialen Kognition des Kindes. In: W. Edelstein/M. Keller (Hg.): Perspektivitt und Interpretation. Frankfurt 1982. S. 110 ff
W. Edelstein/M. Keller: Perspektivitt und Interpretation. Zur Entwicklung sozialen Verstehens. Frankfurt 1982. S. 9 ff
D. Geulen: Soziales Handeln und Perspektivenbernahme. In: Ders.: Perspektivenbernahme und soziales Handeln. Frankfurt 1982. S. 24 ff.